ماجستير التأهيل والتخصص في الإدارة الصحية MHA

ماجستير التأهيل والتخصص في الإدارة الصحية MHA
  • حول البرنامج
  • قواعد البرنامج
  • مقررات البرنامج
  • الكادر التدريسي
  • يهدف البرنامج إلى:
  1. تخريج أطر مؤهلة في الإدارات التنفيذية والمناصب القيادية في القطاع الصحي مما يسهم في تطوير هذا القطاع ورفع مستوى تقديم الخدمات الصحية.
  2. إعداد الأطر (من ذوي الخلفيات السريرية المختلفة) للمناصب والمهام ذات المسؤولية في مجال الرعاية الصحية وتحت مسميات متعددة (مدير عام- مدير تنفيذي- استشاري- مساعد مدير- مدير مشروع – مدير برنامج- وغيرها...).
  3. تحسين جودة الرعاية الصحية واستخدام الموارد بالشكل الأمثل في النظم الصحية.
  4. تنمية التفكير النقدي والمهارات المعيارية في أخلاقيات العمل الطبي والصحي.
  5. تنمية مهارات الإدارة الصحية وتوفير الإدارة المالية الفعالة لمؤسسات الرعاية الصحية.
  6. تعزيز مهارات إدارة المشاريع الصحية (من التخطيط – للتنفيذ – والإشراف).
  7. إدارة وقيادة الموارد البشرية لبناء مؤسسات رعاية صحية شاملة.
  8. استخدام البيانات وممارسة الإدارة القائمة على الأدلة لتحسين عملية صنع القرار وتوفير أعلى مستويات الجودة في رعاية المرضى والوصول العادل إلى الخدمات.
  9. تعزيز مهارات التواصل الفعال مع أصحاب المصلحة ضمن كافة مستويات نظم الرعاية الصحية المعقدة.
  • محصلات التعلم:

‌أ- على صعيد المعرفة والفهم Knowledge & Understanding:

يتوقع في نهاية هذا البرنامج أن يكون الخريج قادراً على:

1- تعلم المهارات اللازمة لدعم الإدارة الفعالة للرعاية الصحية بما في ذلك التحليل الهيكلي – تقييم وإعادة تصميم المنظمات الصحية، تقييم العمليات وتحسينها، تطبيق المعلومات والأنظمة لتحسين الرعاية الصحية، وإدارة الموارد البشرية والتحليل المالي.

2- وصف الحوكمة في أنظمة الرعاية الصحية وتطوير قدرة الطلاب على إجراء المقارنة بين الأنظمة الصحية المتنوعة.

3- تطوير قدرات الطلاب على التفكير والتخطيط الاستراتيجي على جميع المستويات بما في ذلك صياغة السياسات الصحية وتنفيذها وتقييمها، صياغة الاستراتيجيات وتنفيذها، قياس وإدارة الأداء لتحسين الجودة على المستوى التنظيمي ومستوى النظم.

4- تعريف الطلاب بمفاهيم النظم الصحية (في الوضع الحاد وخارجه) وبناء فهم للمحددات الاجتماعية للصحة وتأثيرها في إدارة الرعاية الصحية.

5- تعريف الطلاب بتجارب ومشاريع حقيقية مباشرة في مجتمع الرعاية الصحية والتي تعزز فهم أولويات وقيم النظم الصحية وتخلق فرصة تعلّم فريدة للطالب.

6- تطوير المهارات في القيادة الفعالة والتواصل والعمل الجماعي المطلوب للنجاح في أنظمة الرعاية الصحية، وتعريف الطلاب بتجارب السلوكيات الإدارية والتنظيمية، كحل النزاعات – صنع القرار– فريق التطوير – مهارات التواصل.

7- فهم دور وأهمية التفكير النقدي في صنع القرار وتطوير المهارات في الإدارة الأخلاقية.

8- تعريف الطلاب بمبادئ الطب والممارسة السريرية القائمة على الأدلة وقواعد البيانات الطبية.

9- تعريف الطلاب بمبادئ وأساليب القياس الحديثة وأدواته لسبر المهارات الجراحية والكفاءات السريرية.

10- تعريف الطلاب بمبادئ تفسير درجات الاختبارات السريرية وتقويم نتائج الاختبارات وتقويم نتائج التقويم الذاتي  للمدرب السريري.

11- تعلم نهج ضمان الجودة في الإدارة الصحية، والتعرف على مبادئ وأسس ضمان الجودة في إدارة الخدمات والنظم الصحية.

ب- على صعيد المهارات العملية Practical Skills:

يتوقع عند الانتهاء من البرنامج أن يكون الخريج قادراً على القيام بالآتي:

1- تطبيق مبادئ الإدارة في أنظمة الرعاية الصحية من خلال تعريف الطلاب بمجموعة واسعة من القضايا الإدارية التي يواجهها مديرو الرعاية الصحية.

2- فهم إدارة الرعاية الصحية في الجمهورية العربية السورية والأنظمة الصحية الإقليمية ومقارنتها بالأنظمة الصحية الأخرى على المستوى الدولي.

3- صياغة وتنفيذ وتقييم السياسات والاستراتيجيات الصحية على المستويات الجزئية والمتوسطة والكلية.

4- التفكير فيما وراء الحدود التنظيمية لسلسلة الرعاية بأكملها وتطبيق منهج المحددات الاجتماعية للصحة.

5- القيادة والتواصل والعمل ضمن فريق متعدد التخصصات في بيئات تركز على المريض.

6- التفكير النقدي لدعم اتخاذ القرارات المناسبة والأخلاقية.

ج- على صعيد المقدرات الذهنية Intellectual Abilities:

يتوقع عند الانتهاء من برنامج ماجستير التأهيل والتخصص في الإدارة الصحية أن يكون الطالب قادراً على:

  1. تحليل المشكلات المتعلقة بإدارة البرامج ومراكز الرعاية الصحية ووضع خطط لحلها.
  2. فهم مستويات الإدارة الصحية (كخدمات وموارد بشرية ومالية وتسويقية) والتمكن من وضع الخطط الاستراتيجية لتطويرها.
  3. المقدرة على اتخاذ القرار المسند بالبينة ومهارات التفكير الناقد في الأمور الإدارية.
  4. فهم أولويات وقيم المجتمع الصحي.

 

د- على صعيد المهارات القابلة للانتقال General Transferable Skills:

يتوقع من الطالب عند التخرج أن يمتلك المهارات والقيم التالية:

  1. مهارات التواصل الفعال.
  2. مهارات عمل الفريق والحوار البناء وتبادل وجهات النظر المختلفة.
  3. الدراسة والتحقيق في التجارب والخطط قبل نقدها.
  4. تقبل النقد البناء وتقديم وتقبل التغذية الراجعة من الآخرين.

قائمة المقررات الدراسية: 

  • الخطة الدراسية:
  • المقررات الإلزامية: وعددها ستة عشر مقرراً ويضاف لها المشروع، وهي:

اسم المقرّر

رمز المقرر

تصنيف المقرّر

الأسبقيات

الوحدات المعتمدة

إدارة النظم الصحية1 (التنظيم وتوفير الخدمات)

Health Systems Management

HSM 1

إلزامي

-

7

إدارة النظم الصحية2 (التخطيط الاستراتيجي والإدارة)

HSM 2

إلزامي

HSM1 /HSM2

HCF / HE.HCM

7

النظم الصحية العالمية

Global Health Systems

GHS

إلزامي

HSM 1

7

التمويل الصحي (التحليل وصنع القرار)

Health Finance

HCF

إلزامي

-

7

اقتصاديات الصحة (تسويق الرعاية الصحية)

Health Economics

HE.HCM

إلزامي

HCF

7

جودة الصحة1 (اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة للمديرين)

Heath Quality

HQ.EBP

إلزامي

-

7

إدارة النظم الصحية3 (مبادئ القيادة-صنع التغيير وحل المشكلات)

HSM 3

إلزامي

HSM 1,2

HP1,2

FPH.E

7

السياسات الصحية1 (السياسة والتنظيم الصحي)

Health Policies1

HP1.R

إلزامي

-

7

السياسات الصحية2 (الحوكمة والاعتبارات القانونية والأخلاقية في أنظمة الرعاية الصحية)

Health Policies2

HP2.GE

إلزامي

HP1.R

7

جودة الصحة2 (إدارة الجودة وسلامة المرضى وتحسين الأداء)

HQ.PS

إلزامي

HQ.EBP

HSM 1

HP1.R

7

إدارة الموارد البشرية في الرعاية الصحية

HR.HCM

إلزامي

-

7

أساسيات الصحة العامة والوبائيات

Foundations of Public Health

FPH.E

إلزامي

-

7

الإحصاء في أنظمة الرعاية الصحية

BS.HSM

إلزامي

FPH

7

بحوث إدارة عمليات الرعاية الصحية

R.HOM

إلزامي

HSM1,2

BS.HSM

7

إدارة وتقانات المعلومات الصحية

HIM.T

إلزامي

HSM1,2

FPH

7

القضايا الطارئة في إدارة النظم الصحية (إدارة الكوارث- الأوبئة- المتغيرات)

EI.HSM

إلزامي

HSM1,2

GHS
HQ.EBP / HP1.R

7

مشروع الماجستير

MEP

إلزامي

دراسة 98 وحدة معتمدة على الأقل، والنجاح في 84 وحدة منها على الأقل.

22

 

 

  • الخطة الدراسية الاسترشادية للبرنامج:     

الفصل

اسم المقرّر

الرمز

تصنيف المقرّر

الأسبقيات

الأول

إدارة النظم الصحية1 (التنظيم وتوفير الخدمات)

HSM 1

إلزامي

-

أساسيات الصحة العامة والوبائيات

FPH.E

إلزامي

-

التمويل الصحي(التحليل وصنع القرار)

HCF

إلزامي

-

السياسات الصحية1 (السياسة والتنظيم الصحي)

HP1.R

إلزامي

-

إدارة الموارد البشرية في الرعاية الصحية

HR.HCM

إلزامي

-

الإحصاء في أنظمة الرعاية الصحية

BS.HSM

إلزامي

-

الثاني

إدارة النظم الصحية2 (التخطيط الاستراتيجي والإدارة)

HSM2

إلزامي

HCF/ HSM 1

السياسات الصحية2 (الحوكمة والاعتبارات القانونية والأخلاقية في أنظمة الرعاية الصحية)

HP2.GE

إلزامي

HP1.R

جودة الصحة1 (اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة للمديرين)

HQ.EBP

إلزامي

FPH.E

اقتصاديات الصحة (تسويق الرعاية الصحية)

HE.HCM

إلزامي

HCF

النظم الصحية العالمية

GHS

إلزامي

HSM1

الثالث

إدارة النظم الصحية3 (مبادئ القيادة-صنع التغيير وحل المشكلات)

HSM3

إلزامي

HSM 1,2 / HP1,2

FPH.E

جودة الصحة2 (إدارة الجودة وسلامة المرضى وتحسين الأداء)

HQ.PS

إلزامي

HQ.EBP / HSM 1

HP1.R

بحوث إدارة عمليات الرعاية الصحية

R.HOM

إلزامي

HSM1,2

BS.HSM

إدارة وتقانات المعلومات الصحية

HIM.T

إلزامي

HSM1,2

FPH.E

القضايا الطارئة في إدارة النظم الصحية (إدارة الكوارث- الأوبئة- المتغيرات)

EI.HSM

إلزامي

HSM1,2/ GHS
HQ.EBP / HP1.R

الرابع

مشروع الماجستير

MEP

إلزامي

دراسة 98 وحدة معتمدة على الأقل، والنجاح في 84 وحدة معتمدة على الأقل.

 
 
  • مشروع الماجستير:

‌أ- يُعِدّ الطالب مشروعاً في موضوع يقرّه مجلس الشؤون العلميّة، ويقدّم بنتيجة عمله في هذا المشروع تقريراً تجري مناقشته أمام لجنة حكم يشكّلها مجلس الشؤون العلمية لهذا الغرض.

‌ب- يُنجز المشروع بإشراف أحد أعضاء الهيئة التدريسية، أو من في حكمهم، أو أحد المختصين ممن يوافق عليه مجلس الشؤون العلمية من حملة شهادة الدكتوراه.

‌ج- تؤلف لجنة حكم من المختصين في المجال لكل مشروع من ثلاثة أعضاء على الأقل أحدهم المشرف.

‌د- تقوم لجنة الحكم بتقويم المشروع وفقاً للقواعد التي يحددها مجلس الشؤون العلمية، ويعد الطالب ناجحاً في المشروع إذا حصل على درجة لا تقل عن 60 من 100.

‌ه- يجوز للجنة الحكم إعطاء مهلة لا تتجاوز الشهر من تاريخ المناقشة لإجراء التعديلات (في حال الضرورة)، ولا يتم في هذه الحالة إعادة المناقشة.

‌و- يعد الطالب راسباً في المشروع في حال عدم حصوله على علامة 60 على الأقل أو في حال عدم موافقة اللجنة على التعديلات التي تطلب منه خلال أقل من شهر بعد المناقشة، ويعيد الطالب التسجيل على المشروع من جديد ولمرة واحدة.

مدرسي البرنامج: