أستاذ.
د. سلوى مرتضى
t_smortada@svuonline.org
المؤهلات العلمية:
دكتوراه مناهج رياض الاطفال
الماجستير عام 1986م تخصص "رياض أطفال "
البرامج الأكاديمية:
MITE
EDUC
المقررات العلمية:
MITE.SET - استراتيجيات التدريس الفعال والتعلم النشط
MITE.GRD - مشروع الماجستير
EDUC.CEC - المناهج التربوية
EDUC.CMT - طرائق التدريس العامة
EDUC.MTR - طرائق تدريس التربية الفنية
EDUC.MTR - طرائق تدريس التربية الفنية
EDUC.EME - الاتجاهات التربوية المعاصرة
الخبرات الأكاديمية:
معيدة في قسم المناهج وأصول التدريس – كلية التربية 1983م
أستاذة مساعدة في قسم المناهج وأصول التدريس – كلية التربية في جامعة دمشق بتاريخ 24/5/1992م
رئاسة قسم تربية الطفل بتاريخ 1/9/2000م وحتى عام 2016.
المنشورات العلمية:
1. الأبحاث والمنشورات العلمية:
مرتضى ، سلوى، 2001" الثواب والعقاب لطفل الروضة" مجلة جامعة دمشق للعوم التربوية-سوريا.
مرتضى، سلوى، 1999" المكانة الاجتماعية لمعلمة الروضة" المجلة الكويتية للطفولة- الكويت.
مرتضى، سلوى، 1999" برنامج مقترح لتقويم طفل الروضة" مجلة شؤون اجتماعية- سوريا.
واقع مكتبات رياض الأطفال في الجمهورية العربية السورية وآفاق تطويرها – مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية2006.
فاعلية أنشطة إعداد الطعام في تعليم الخبرات العلمية في رياض الأطفال – مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية2006.
2- الكتب:
مرتضى، سلوى، (بالمشاركة) 2003" تطور الفكر التربوي في رياض الأطفال" مطبعة جامعة دمشق- سوريا.
مرتضى، سلوى، (بالمشاركة)2003" مدخل إلى رياض الأطفال (1)" مطبعة جامعة دمشق- سوريا.
مرتضى، سلوى، (بالمشاركة)2003" مدخل إلى رياض الأطفال (2)" مطبعة جامعة دمشق- سوريا.
مرتضى، سلوى، (بالمشاركة)2004" تنمية المفاهيم العلمية في رياض الأطفال" مطبعة جامعة دمشق- سوريا.
مرتضى، سلوى، (بالمشاركة)2003" التربية الصحية وصحة الطفل الروضيّة" مطبعة جامعة دمشق- سوريا.
مرتضى، سلوى، (بالمشاركة)2004" التربية الرياضية ألعاب وحركات" مطبعة جامعة دمشق- سوريا.
مرتضى، سلوى، (بالمشاركة)2003" الطرائق الخاصة في التعليم الأساسي" مطبعة جامعة دمشق (1)+ (2) - سوريا.
مرتضى، سلوى، التوجيه التربوي في رياض الأطفال 2007م جامعة دمشق كلية التربية .
مرتضى، سلوى،2002" تربية الطفل مشكلات وحلول" مطبعة دار الرضا للكمبيوتر- دمشق- سوريا.
مرتضى سلوى كيف أحاور طفلي وأجيب عن أسئلته – وزارة الثقافة 2008م .
مرتض,سلوى 2010م مدخل إلى رياض الأطفال(1) .
مرتضى, سلوى 2010م مدخل إلى رياض الأطفال (2) .
مرتضى ’ سلوى ( كتاب تنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين) مؤسسة الرسالة إصدار 2009م.
(الطفل في عامه(2-3) اليونسيف-دمشق ، الطفل في عامه(4-5) اليونسيف –دمشق ، دليل الأسرة( بالمشاركة) اليونسيف 2005م.)
مجموعة من المحاضرات في الثقافة التربوية- جمعية تنظيم الأسرة السورية- دمشق- سوريا.
3- الإشراف العلمي:
فاعلية طريقة لعب الادوار في إكساب أطفال الروضة خبرات اجتماعية
تطور العلاقة بين الطفل و الاتراب
فاعلية طريقة الملاحظة و المناقشة في اكساب اطفال الرياض مفاهيم بيئية
دور الاسرة و الروضة في تشكيل القيم الاخلاقية للطفل
الاحتياجات التدريبية لمعلمات اللغة الانكليزية في رياض الاطفال
دراسة تحليلية وصفية للقيم التربوية في حكايات الجدات في قصص الاطفال (4-6)
فاعلية برنامج مقترح لتعليم عمليتي الجمع و الطرح ذهنيا بالاستخدام طريقة الاباكوس
دور المسرح في خفض السلوك العدواني لدى طفل الروضة
أثر منهج مونتسوري في تحصيل تلاميذ الصف الأول الاساسي
المشكلات المهنية و الاجتماعية لمعلمات رياض الاطفال
فاعلية برنامج لغوي مقترح لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة
دور الاسرة في تحقيق اهداف الرياض في الجمهورية العربية السورية
فاعلية برنامج قائم على استخدام القصة في تنمية بعض مهارات التواصل لدى الاطفال
الثواب و العقاب في الاسرة و رياض الاطفال و تأثيره في تفاعل الاجتماعي للطفل
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التعلم النشط فب تطوير الكفائات الادارية لمعلمات الرياض
فاعلية برنامج قائم على العاب المونتسوري في تنمية مفاهيم الرياضية لدى اطفال الرياض
فاعلية برنامج مقترح لتدريب معلمات الرياض على استراتيجية الذكاءات المتعددة
فاعلية برنامج قائم على الانشطة الفنية لتعريف طفل الروضة بحقييه في التعلم و الرعاية
فاعلية برنامج قائم على دراما الابداعية كنشاط اجتماعي في اكساب اطفال الروضة (5-6) مفاهيم السلام
فاعلية برنامج قائم على الخبرة المتكاملة في اكساب اطفال الروضة بعض المفاهيم العلمية الوراثية
فاعلية برنامج قائم على تصميم ملصقات تعليمية في تنمية مهارات مواجهة الكوارث لطفل الروضة
فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في اكساب المهارات الاجتماعية لتلاميذ مرحلة التعليم الاساسي
توظيف مدخل التعلم النشط في تنمية كفايات معلمات الرياض في تقويم طفل الروضة
فاعلية برنامج قائم على الانشطة الاجتماعية في اكساب طفل الروضة بعض المفاهيم المرتبطة بالمهارات الاجتماعية
أثر العاب التدوير في تنمية المفاهيم البيئية لدى عينة من اطفال الرياض
فاعلية التجارب العلمية في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلامذة الصف الاول الاساسي
فاعلية المسرح في اكساب اطفال الرياض (5-6) بعض المفاهيم الرياضية
فاعلية برنامج قائم على النمذجة(القدوة الحسنة) في تنمية مفهوم الغذاء الصحي للاطفال
فاعلية برنامج لتدريب معلمات رياض الاطفال على طريقة لعب الادوار و اثره في اكساب خبرات علمية للطفل
فاعلية برنامج لتدريب معلمات رياض الاطفال على تنمية بعض مهارات التفكير
فاعلية تنظيم البيئة التربوية على هيئة اركان تعلمية لاطفال الرياض (5-6)
تقويم جودة مؤسسات رياض الاطفال وفقا لمعايير العتماد الخاصة بمرحلة الطفولة
أثر برنامج من الانشطة قائم على القصة في تنمية مهارات التفكير
أثر برنامج من قائم على استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم و تنمية تحصيل التلاميذ
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتدريب معلمات الرياض معد وفق استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض المهارات الحياتية للاطفال
فاعلية برنامج قائم على الانشطة العلمية في اكساب اطفال الرياض المفاهيم العلمية و الصحية
فاعلية برنامج قائم على الانشطة في تعليم طفل الروضة حقوقه الاساسية و اكسابه بعض المهارات الاجتماعية
واقع تعليم اللغة الانجليزية في رياض الاطفال في الجمهورية العربية السورية
فاعلية برنامج تدريبي معد وفق استراتيجية التعلم النشط لاكساب اطفال الرياض المهارات اللغوية
فاعلية المسرح التعليمي و الانشطة المتكاملة في اكساب طفل الروضة بعد المفاهيم اللغوية و الرياضية
فاعلية برنامج تدريبي للطالبات المعلمات على الانشطة الاجتماعية لاكساب اطفال الروضة مفاهيم المواطنة
فاعلية برنامج تدريبي للمعلمات قائم على المدخل البصري في التعلم لاكساب السلوك الصحي للاطفال
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الرياض في تنمية عادات العقل لدى طفل الروضة
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الرياض قائم على التجارب العلمية في تنمية مهارات التفكير لدى الاطفال
4- الأعمال الإدارية:
رئيسة قسم تربية الطفل- كلية التربية جامعة دمشق اعتباراً من تاريخ1/9/2000 وحتى 1/9/2017م.
عضو في مجلس كلية التربية- جامعة دمشق اعتباراً من 2000م ولمدة عشر سنوات.
عضو هيئة تحرير مجلة المعلم العربي وزارة التربية.
رئيس تحرير مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية - جامعة دمشق اعتباراً من 2016 وحتى تاريخه.
عضو لجنة وضع كراسات رياض الأطفال لوزارة التربية- الجمهورية العربية السورية اعتباراً من عام2000.
عضو مشروع المدرسة المجتمعة بالتعاون مع اليونسيف اعتباراً من 2001م.
عضو لجنة معايير المناهج رياض الأطفال 2006م
مشاركة في وضع استراتيجية الطفولة في القطر العربي السوري.
عضو مشروع الرعاية الوالدية (I.M.C.i)-وزارة الصحة- الجمهورية العربية السورية اعتباراً من عام 2001م وحتى تاريخه.
عضو اتحاد الكتاب العرب 2009م .
5- الندوات والمؤتمرات:
ورشة متاحف الأطفال – سنة أولى – قسم تربية الطفل – كلية التربية 2004م
ورشة العمل الإقليمية لخبراء الطفولة – الكويت- 2004م.
أدب الأطفال في الوطن العربي- دمشق-سوريا- 2004م.
التربية والتعليم في الوطن العربي - عمان- الأردن- 2004م.
مؤتمر التربية في الوطن العربي- بغداد- العراق-2002م.
مؤتمر قمة المرآة –عمان- الأردن2002م.
مؤتمر من أجل تربية أفضل- الجزائر-2001م.
مؤتمر ثقافة الطفل- القاهرة-مصر- 2000م.
تطوير التربية من أجل التنمية- كلية التربية-جامعة دمشق- 1998م.
فعاليات الورشة النفسية- كلية التربية- جامعة دمشق- 1997
مؤتمر التعليم في الدول الإسلامية اسطنبول 2007م
المؤتمر التربوي النفسي نحو استثمار أفضل للعلوم التربوية والنفسية جامعة دمشق 2009م .
مؤتمر الطفولة – دمشق – 2010م
6- الورشات:
1-ورشة العمل مع الأمهات في برنامج SOS 2006م .
2-ورشة إعداد فريق وطني لتدريب الموجهين التربوين في رياض الأطفال 2006
3-ورشة إعداد معلمات رياض الأطفال بالتعاون مع وزارة التربية 2007
4-ورشة إعداد مدربي لتنمية الطفولة المبكرة بالتعاون مع القرى الصحية واليونسف 2007
5-ورشة إعداد تقرير عن وضع الطفولة المبكرة في القطر العربي السوري بالتعاون مع هيئة الأسرة واليونسف 2007 .
6-ورشة عمل تشاركية من أجل تنمية الطفولة في سورية المركز الإقليمي للطفولة المبكرة دمشق 2019.
7- الدورات التدريبية التي تم إنجازها:
مع وزارة التربية:
1- دورة إعداد الفريق الوطني لتدريب الموجهين التربويين في رياض الأطفال.
2- دورة إعداد الفريق الوطني لتدريب مدربين في مجال مناهج رياض الأطفال.
3- دورة إعداد مدربين في مجال التدريب على إعداد معلمات رياض الأطفال.
4- دورة إعداد الفريق الوطني لتدريب مدربين في مجال مناهج التعليم الأساسي(المناهج المطورة)
5-دورات في التعلم النشط في عدد من المدارس في الجمهورية العربية السورية.
مع هيئة الأسرة السورية:
دورة إعداد مدربين على دليل الأسرة (عدد الدورات خمس)
مع وزارة الصحة:
دورة إعداد مدربين من الأطباء للتدريب في المجتمع المحلي في مجال صحة الطفل والأم الحامل.
مع وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل:
دورة إعداد مدربين في مجال التدريب على مهارات الأم البديلة في مراكز SOS.
