معايير تقييم الطلاب للعملية التعليمية في الجامعة الافتراضية السورية منشورة في المجلة الدولية للتعليم والتدريس التابعة للمعهد الدولي للعلوم الإجتماعية والاقتصادية في براغ ضمن مقالة للدكتور خليل عجمي والمهندسة عُلا حيدر

آخر تحديث:

Monday, October 22, 2018 - 20:58
معايير تقييم الطلاب للعملية التعليمية في الجامعة الافتراضية السورية منشورة في المجلة الدولية للتعليم والتدريس التابعة للمعهد الدولي للعلوم الإجتماعية والاقتصادية في براغ ضمن مقالة للدكتور خليل عجمي والمهندسة عُلا حيدر

يُعتبر معيار SET أو (Student Evaluation of Teaching) معياراً معتمداً في معظم الجامعات الأميركية والكندية (ستانفورد، يو سي بيركلي، .. الخ) منذ عقود، وأحد أهم معايير تقييم الأداء ضمن المؤسسات الأكاديمية، وهو يتضمن معايير تقييم العملية التعليمية من قبل الطلاب، ومعايير تقييم أداء تبادلية بين الكادر التدريسي فيما بينهم، إضافةً إلى معايير تقييم العملية التعليمية بكافة جوانبها من قبل الإدارة الأكاديمية للجامعة.

وقد سعت الجامعة الافتراضية منذ بضعة سنوات لملاءمة المعايير الموضوعة في الـ SET والمطورة أساساً لمنظومة تعليم تقليدي، وجعلها مناسبة لمنظومة التعليم الافتراضي المعتمدة في الجامعة الافتراضية السورية سواءً بالنسبة للمعايير التي يقيم بها الطلاب العملية التعليمية، أو المعايير التي تقيم بها الإدارة الأكاديمية هذه العملية.

لذا تأتي هذه المقالة كتتويج لعمل استمر لعامين تمت خلاله عملية اختبار دورية للجانب المتعلق بمعايير تقييم الطلاب للعملية التعليمية وذلك قبل أن يتم نشرها في مجلة محكمة (الإصدار السادس من العدد الثاني للمجلة الدولية للتعليم والتدريس، 21 تشرين الأول 2018)، واعتمادها اليوم  كجزء من منظومة ضبط الجودة في الجامعة الافتراضية السورية والتي تتضمن معايير إضافية بعضها مرتبط بمرجعية الـ SET وبعضها الآخر مرتبط بخصوصية التعلم الافتراضي وآليات الإشراف الإدارية والأكاديمية فيه، وهي معايير ستسمح بترسيخ وضع الجامعة الافتراضية السورية وترسيخ اعتماديتها على كافة المستويات المحلية والإقليمية والعالمية.

إدارة الجامعة الافتراضية السورية

 

يمكن الوصول لعدد المجلة الحالي والذي يحوي المقالة من الرابط التالي:

http://www.iises.net/current-issue-ijote.html?fbclid=IwAR2MR5FQDA7M9uaTuiVhAniSlnYeZ-lS45phjYZuWjMQ9MRNQWdeVbfpyzU

 

يمكن تحميل المقالة من موقع المجلة من الرابط التالي:

http://www.iises.net/international-journal-of-teaching-education/publication-detail-7030?download=2

 

يمكن تحميل المقالة من موسوعة الجامعة من الرابط التالي:

https://pedia.svuonline.org/pluginfile.php/1438/mod_resource/content/1/48-2-7030.pdf